SERVICII

Stimulare cognitivă
Metoda Feuerstein

Acest program are ca obiectiv dezvoltarea gândirii, a capacității de învățare și a potențialului cognitiv al copilului. Este potrivit pentru copiii cu dificultăți de învățare, atenție, autoreglare sau pentru susținerea performanței școlare.

Programul presupune:

  • Intervenție individuală, structurată, bazată pe instrumente create de Reuven Feuerstein
  • Exerciții care dezvoltă: atenția, analiza, planificarea, memoria, autocontrolul și gândirea logică
  • Activități care învață copilul cum să gândească, nu ce să gândească
  • Stimularea funcțiilor cognitive deficitare sau insuficient dezvoltate
  • Întărirea încrederii în propriile resurse mentale și susținerea motivației pentru învățare
  • Adaptarea instrumentelor în funcție de vârsta, nivelul cognitiv și dificultățile copilului
  • Colaborare cu părinții pentru a transfera strategiile de gândire în viața de zi cu zi

Programul se desfășoară săptămânal, în sesiuni de 45-60 minute

230 lei/50 min
Comandă acum o sesiune

Articole pentru părinți

Progresul începe cu o relație. Și cu un strop de joacă

aug.26
Stanga sau dreapta? Ce mana folosim?
Stanga sau dreapta? Ce mana folosim? Lateralitatea la copii – De ce NU e bine să le schimbăm mâna cu care scriu? Unii copii preferă ...
Citește tot articolul →
aug.26
Dislexie și disgrafie la copii: semne clare pe care părinții le pot observa acasă și la școală
Dislexie și disgrafie la copii: semne clare pe care părinții le pot observa acasă și la școală Dislexia și disgrafia sunt două tulburări de învățare ...
Citește tot articolul →
apr.02
Este copilul meu pregătit pentru școală din punct de vedere logopedic?
Este copilul meu pregătit pentru școală din punct de vedere logopedic? Intrarea în clasa pregătitoare nu înseamnă doar cunoașterea literelor sau a cifrelor – ci ...
Citește tot articolul →
cum lucrez

Ce ar trebui să știi dacă vrei să colaborăm?

Programările se realizează în limita orelor disponibile

Programările se desfășoară de luni până vineri, în intervalul stabilit împreună, după achiziționarea serviciului, în funcție de disponibilitatea din perioada respectivă. Ne asigurăm că alegem un moment potrivit atât pentru tine, cât și pentru copil. Pentru a asigura o colaborare eficientă și organizată, este important ca fiecare familie să stabilească din timp orele de lucru.

Evaluarea logopedică reprezintă prima întâlnire

Aceasta este prima noastră întâlnire cu copilul și are un rol esențial. Observ și evaluez cu atenție: pronunția, auzul fonematic, limbajul receptiv și expresiv, motricitatea orală, atenția și interacțiunea. Evaluarea se realizează prin joc, teste standardizate și discuții cu părintele. Este necesară prezența unui părinte (sau a ambilor), pentru a putea înțelege împreună nevoile copilului și a stabili o direcție clară de intervenție.

Evităm programările foarte târzii

sau în momente în care copilul este obosit, flămând sau supra-stimulat, deoarece acestea pot influența negativ rezultatul evaluării și capacitatea de colaborare a copilului.

O evaluare de calitate presupune ca cel mic să se simtă în siguranță

relaxat și pregătit să interacționeze
— doar așa putem observa corect nevoile sale reale și putem construi un plan de intervenție eficient

Nu sunt entertainer, educator sau animator.
Sunt terapeut.

Terapia logopedică nu este un spațiu de joacă sau divertisment, ci un proces terapeutic cu obiective clare, adaptate dificultăților reale ale copilului. Scopul meu este să-l ajut să depășească blocaje în comunicare, exprimare verbală, scris, citit sau atenție — și să îl sprijin să își atingă potențialul.

Uneori intervine rutina.
Uneori apare plictiseala.

Iar asta este parte din terapie. Copiii au nevoie de repetiție pentru a fixa noi abilități. De exerciții structurate pentru a dezvolta automatisme. De expunere graduală la sarcini din ce în ce mai complexe pentru a putea generaliza învățarea.

Folosesc metode validate științific personalizate în funcție de vârsta, nivelul cognitiv și nevoile emoționale ale copilului.

Integrez jocul și elemente atractive, dar nu pentru a distra, ci pentru a motiva copilul în procesul de învățare.
Construiesc o relație de siguranță, în care copilul învață să accepte greșelile, să repete, să insiste și să aibă încredere în el.

Ca terapeut, nu am o baghetă magică

Dar am expertiză, răbdare și un plan clar. Lucrez în profunzime și pe termen lung. Iar fiecare mic pas înainte înseamnă o mare victorie — pentru copil, pentru părinte și pentru mine. Progresul nu se construiește doar pe zâmbete și entuziasm, ci și pe perseverență, acceptarea frustrării, reluare și ajustare.

testimoniale

Ce spun clienții mei

Progresul copilului tău începe cu o relație autentică, răbdare și implicare.
Facebook Instagram
Link-uri utile
Menu

Cabinet individual de psihologie Mihai Ruxandra
CUI 48028650
Polona 18A1, ap.1 Otopeni

Abonare Newsletter
Copyright © 2026 Ruxandra Mihai - logoped