Despre
Povestea mea
Lucrez cu sufletul
Fiecare copil care îmi trece pragul primește atenția și grija de care are nevoie.
Știu câtă speranță, dar și câtă neliniște poate aduce un părinte într-o primă întâlnire.
Sunt aici să ascult, chiar și ceea ce nu se spune cu voce tare — pentru că fiecare detaliu contează.
Povestea mea
Sunt Ruxandra, mama Oliviei și a lui Vlad.
Sunt psihopedagog, logoped și psihoterapeut CBT, dar mai întâi de toate — om. Un om care înțelege că în spatele fiecărui copil aflat într-o dificultate se află un părinte care își face griji, care caută soluții, care uneori se întreabă dacă face suficient, dacă face bine. Am absolvit Liceul Pedagogic, specializarea educator-învățător și încă din adolescență am fost aproape de copii. Experiența în grădiniță m-a învățat cât de important este să știi să asculți, să fii prezent, să creezi o legătură reală cu fiecare copil — dar și cu fiecare familie.
Apoi am devenit mamă.
Și, ca orice mamă, am trăit pe pielea mea nesiguranțele, nopțile cu întrebări, emoțiile legate de dezvoltarea celor mici, presiunea de „a face totul ca la carte” și vinovăția care vine când nu reușești. Dar tocmai aceste trăiri m-au transformat într-un terapeut mai empatic, mai răbdător și mai conștient de nevoile reale ale părinților și copiilor.
Cred într-o relație de colaborare cu familia copilului. Cred că progresul real începe atunci când există o legătură bazată pe încredere și comunicare sinceră între specialist și părinte. Și mai cred că terapia nu înseamnă doar exerciții — ci conexiune, joc, emoție și siguranță.
Studii și formări profesionale
Licență în Psihopedagogie Specială
Baza solidă a lucrului meu cu copiii cu cerințe educaționale speciale, dificultăți de limbaj și învățare
Studii în curs – Psihologie generală
Pentru o înțelegere aprofundată a funcționării psihice și a nevoilor emoționale ale fiecărui copil și părinte.
Master – Psihologia Sportului de Performanță
Valoroasă în lucrul cu motivația, reziliența și reglarea emoțională – atât pentru copii, cât și pentru părinți.
Cursuri în terapia miofuncțională
Master – Psihologia Școlii Incluzive
Pentru a susține integrarea firească a copiilor cu nevoi speciale în medii educaționale obișnuite.
Formare în psihoterapia cognitiv-comportamentală (CBT)
Instrumente validate științific pentru lucrul cu emoțiile, comportamentele și gândurile copilului și familiei.
Formare în terapia de neurostimulare Feuerstein
O abordare unică pentru stimularea gândirii, atenției și dezvoltarea potențialului cognitiv la copii și adolescenți
În curs de certificare în terapia VML pentru apraxia vorbirii
Cifre care vorbesc despre încredere și continuitate
În spatele fiecărei ședințe de terapie se află o poveste: un copil, o familie și dorința de a evolua. Iar cifrele adunate în acești ultimi ani reflectă exact acest drum parcurs împreună. Aceste rezultate nu sunt doar numere, ci pași mici, constanți, făcuți alături de fiecare familie care a ales să nu amâne, să creadă și să acționeze. Pentru că progresul copilului tău începe cu o relație autentică, răbdare și implicare.
Peste 1700 de ore
de intervenție logopedică oferite în ultimii doi ani
Peste 280 de
evaluări logopedice realizate cu atenție, răbdare și empatie
Lucrez cu sufletul
Îmi pasă de fiecare copil care îmi trece pragul. Îmi pasă de părintele care vine cu speranță, dar și cu teamă. Îmi pasă de întrebările care rămân nespuse. Și îmi doresc ca fiecare familie care ajunge la mine să simtă că nu e singură în această călătorie. Că există sprijin, ghidaj și înțelegere. Dacă ai ajuns aici, poate că ești într-un moment în care ai nevoie de toate acestea. Iar eu sunt aici — să te ascult, să te însoțesc și să construim împreună ceI mai buni pași pentru copilul tău.
Și nu uita: progresul începe cu o relație sinceră și autentică. Și cu un strop de joacă.
Valorile mele în terapie
Cred cu tărie că terapia logopedică eficientă are nevoie de trei ingrediente esențiale: constanță, perseverență și consecvență. Acestea sunt pilonii pe care construiesc fiecare intervenție și fiecare relație terapeutică.
Lucrez cu familii care înțeleg că progresul real nu vine peste noapte și că nu există o baghetă magică, ci un proces în care copilul este susținut de o echipă: terapeut, părinți, cadre didactice sau alți specialiști. Împreună, formăm o rețea de sprijin pentru dezvoltarea lui.
Prețuiesc fiecare întâlnire. Fiecare oră de terapie este gândită cu responsabilitate și dedicare. De aceea, punctualitatea și predictibilitatea nu sunt opționale – ci parte din respectul reciproc și din eficiența intervenției.
Sinceritatea, onestitatea și claritatea în comunicare sunt fundamentale în relația cu fiecare părinte. Cred într-un dialog deschis, bazat pe încredere, în care pot să spun ce observ, ce funcționează, ce nu funcționează încă și de ce. Aceeași transparență o aștept și din partea părinților – pentru că doar așa putem construi împreună cele mai bune soluții pentru copil.
Ritmul zilelor mele este intens. Sunt adesea în ședințe și răspund cu întârziere la apeluri sau mesaje – uneori doar seara târziu, după ce am încheiat toate sesiunile.
Dar părinții copiilor cu care lucrez știu că ofer constant feedback despre progres, explic ce lucrăm, întreb ce se face acasă și răspund ori de câte ori este nevoie la nelămuriri.
Pentru mine, este esențială o comunicare clară, organizată și onestă, bazată pe respect, colaborare și obiective comune.
